Fotos: blfp®
Visualisierung: blfp®
Die städtebauliche Figur besteht aus zwei klar voneinander getrennten gegenüberliegenden Baukörpern: einer 3-geschossigen Kindertagesstätte und einer 4-geschossigen Grundschule. Diese kompakten Baukörper korrespondieren in ihrer Erscheinung mit der Wohnbebauung in ihrer unmittelbaren Umgebung. Sie nehmen deren Raumkanten auf und reagieren auf deren Höhenstaffelung. Das viergeschossige Schulgebäude im Osten bildet hierbei das Entre bzw. den Abschluss zum Stadtteilpark und öffnet sich über einen Tiefhof mit Treppen-/Rampenanlage zur Haupterschließungsstraße. Die Fläche zwischen Kindertagesstätte und Grundschule dient als Erschließungshof und ist somit ein wichtiges Bindeglied.
„Kleine Schwester trifft auf großen Bruder.“
Ziel war es eine Gebäudekomposition zu finden, die zum einen die Synergien beider Gebäudenutzungen symbolisiert, zum anderen aber auch durch ihre Größenverhältnisse wahrnehmbar unterscheidet. Die gegenüberliegenden Gebäude des Bildungskomplexes nehmen hierbei ihre klaren Kanten auf. Die Hauptzugänge sind zueinander gewandt. Sie sollen bewusst die Blicke der Kinder auf den jeweils anderen lenken, zum Beobachten einladen und miteinander kommunizieren.
Aufgrund des geringen Baufeldes musste die überbaute Grundstücksfläche so gering wie möglich ausfallen, damit die vorgegebenen Flächen für den Außenspielbereich der Kindertagesstätte und des Schulhofes eingehalten werden konnten. Die Konsequenz daraus war, dass innerhalb der Gebäude einzelne Nutzungsbereiche intelligent gestapelt werden mussten. Deshalb ist u.a. im Schulgebäude die Sporthalle im Untergeschoss und auf dem Dach ein Schulhof verortet.
Sämtliche Innenräume sind hell und natürlich in ihrer Farbigkeit gestaltet und mit Tageslicht über großformatige Fensterflächen durchflutet. Tiefe Brüstungshöhen bieten in allen Räumen die Möglichkeit Fensterbänke als Sitzflächen zu nutzen.
Das einheitliche Farbkonzept setzt sich auch in den Innenbereichen fort. So finden sich beispielsweise die weiß-grünen Farbakzente der Fensterrahmen an allen Wänden der geschossübergreifenden Halle der Schule wieder. Insbesondere im Innenbereich wurde großer Wert auf die Wahl von nachhaltigen, emissionsarmen und insbesondere langlebigen Materialien gelegt.
Die Raumbelüftung größerer Funktionsbereiche erfolgt über dezentrale Lüftungsgeräte mit hohem Wärmerückgewinnungsgrad.
Über den Eingangsbereich im Erdgeschoss gelangt man fließend in die tageslichtgeflutete geschossübergreifende Halle, die als vertikale Orientierungsachse in das Unter- und in die Obergeschosse führt und mit dem Mehrzweckraum im 1.Obergeschoss das Herz der Schule ausbildet.
Die Fachräume sind in allen Obergeschossen in Nordausrichtung immer parallel zur Halle angeordnet. Die einzelnen Klassenräume mit den dazugehörigen Gruppenräumen sind im Jahrgangsverbund im 1. und 2. Obergeschoss als Cluster in Richtung Süden orientiert. Im 3.Obergeschoss befinden sich unter anderem die Räume der Nachmittagsbetreuung, sowie ein weiterer Schulhof auf dem Dach.
Die Kindertagesstätte bildet das Pendant als „kleine Schwester“ zum Schulgebäude. Sämtliche Gruppenräume sind in Richtung Westen zum Außenbereich der Kita orientiert. Über eine vorgelagerte Fluchttreppe ist der Außenspielbereich direkt an die Gruppenräumen in den Obergeschossen angebunden. Sämtliche Nebenräume sind in Richtung Osten zum Schulgebäude ausgerichtet.
Hauptsitz
61169 Friedberg
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Mit öffentlichen Verkehrsmitteln sind wir fußläufig über den Bahnhof Friedberg Süd (1000 m, Bushaltestelle Friedberg Straßenmeisterei) und über die Buslinien FB-31 (350 m, Haltestelle Grüner Weg), FB-40, FB-70, FB-71 und FB-72 zu erreichen.
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Gekennzeichnete Besucherparkplätze befinden sich im Hinterhof der „Alten Brauereihöfe“. Über das Treppenhaus im Innenhof finden Sie uns im 1. Obergeschoss.
Mit öffentlichen Verkehrsmitteln sind wir fußläufig über die Buslinien 3 und 13 zu erreichen – Haltestelle Röntgenstraße.
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